Профессиональное самоопределение школьников

Объединение всех педагогов, занимающихся вопросами профессионального самоопределения учащейся молодежи

III региональный конкурс методической продукции по профессиональной ориентации и планированию профессиональной карьеры

09 Июль, 2014 15:26

В целях повышения качества методической продукции, разрабатываемой специалистами образовательных организаций Самарской области Центр профессионального образования Самарской области 15 сентября – 05 октября 2014 года проводит III региональный конкурс методической продукции по профессиональной ориентации и планированию профессиональной карьеры.
Задачами Конкурса являются:

  • выявление и поощрение наиболее талантливых авторов методической продукции по профессиональной ориентации и планированию профессиональной карьеры;
  • обобщение опыта специалистов образовательных организаций Самарской области в сфере профессиональной ориентации и планирования профессиональной карьеры;
  • создание банка методической продукции, соответствующей требованиям современной образовательной практики;
  • распространение современных форм и методов работы в сфере профессиональной ориентации и планирования профессиональной карьеры.

К участию в конкурсе приглашаются специалисты всех видов и типов образовательных организаций Самарской области.

Положение о конкурсе.

Адрес оргкомитета: 443068, г.о. Самара, ул. Ново-Садовая, д. 106 литера «Ж», каб. 211, отдел «Центр планирования профессиональной карьеры». Консультации по телефону (846) 334 04 92, Пасечникова Татьяна Владимировна.

Источник: http://www.cposo.ru/

 

 

Разработка классного часа по профориентации

09 Июль, 2014 12:28

Автор: Михеева Татьяна Викторовна, учитель математики МБОУ «СОШ №38» г. Норильск

 Цель: помочь учащимся в правильном выборе профессионального пути.

Задачи:

- познакомить с технологией профессионального успеха;
- дать практические рекомендации по построению дальнейшего образовательного маршрута.

План:

  1. Что такое профессия?
  2. Условия профессиональной трудовой деятельности.
  3. Чем профессионал отличается от любителя и дилетанта?
  4. Технологические характеристики.
  5. Классификация профессий по характеру труда.
  6. Психологические типы профессий
  7. Формула выбора профессии.

Кто хочет достигнуть великого, тот должен уметь ограничивать себя. Кто же хочет всего, тот на самом деле ничего не хочет и ничего не достигнет.

Ф. Гегель, немецкий философ, IV век.

Пришла пора поговорить о наших профессиональных желаниях. Мир профессий широк, а житейские обстоятельства многообразны, и потому не всегда легко ответить себе, все ли обстоятельства учтены моими желаниями. Вопрос может быть поставлен и иначе: « А знаю ли я причину своих профессиональных желаний? Не прибываю ли я в иллюзиях?». Потому, отбросим сомнения, и попробуем серьезно, и не спеша разобраться в своих профессиональных желаниях. Знаменитое стихотворение Владимира Маяковского «Кем быть?» заканчивается словами «Все работы хороши - выбирай на вкус!». «На вкус» - т.е.  в соответствии со своим желанием, со своей склонностью. Но знаем ли мы о том, почему мы испытываем те или иные желания, какова побудительная причина того, что мы выбираем именно эту профессию.

 (Читать дальше...)
 
Сообщество RusEdu © 2007 Информатика и ИКТ - Архив учебных программ
Support RusEdu
Администрация сайта не несёт ответственности за размещаемый пользователями контент.