Подведены итоги областной акции «Апрельские встречи» - 2014

В период с 1 по 30 апреля 2014 года в Самарской области по инициативе министерства образования и науки Самарской области в рамках проекта «Открытый урок» при поддержке РОР «Союз работодателей Самарской области» прошла II областная акция «Апрельские встречи».

Акция проводилась с целью профессиональной ориентации учащихся общеобразовательных организаций, формирования положительного имиджа профессий и специальностей, востребованных региональной экономикой, информирования населения Самарской области о возможностях довузовского профессионального образования.

 (Читать дальше...)

(0) Комментарий   

Bookmark and Share

Внеклассное мероприятие по профориентации "Угадай профессию"

Экскурс в мир профессий

Цель: познакомить учащихся с классификацией профессий по предметам труда в игровой форме, создать информационное пространство о профессиях,  прививать интерес к различным видам деятельности, задуматься о своем профессиональном будущем.

Задачи:

  • Активизировать личное участие в формирование своего будущего;
  • Создать условия для повышения готовности подростков к социально-профессиональному определению.

Оборудование:

  • Компьютер
  • Проектор для показа презентации.
  • Иллюстрации различных профессий.
  • Выставка книг по теме.
  • Форма внеклассного мероприятия: игровая.

План:

  1. Вступительное слово.
  2. Выступление библиотекаря школы.
  3. Конкурс.
  • Разминка.
  • Профсловарь.
  • Конкурс пословиц.
  • Кто что делает.
  • Конкурс капитанов.
  • Домашнее задание.
  • Музыкальный конкурс.

4. Рефлексия.

 (Читать дальше...)

(0) Комментарий   

Bookmark and Share

Роль учителя-предметника в ориентации учащихся на массовые профессии

Учителю-предметнику

Велико и богато народное хозяйство нашей страны, и с каждым годом все ширится его отраслевая структура. Появляются новые профессии, ширится сеть учреждений, готовящих специалистов для различных отраслей. Рассказать о всех профессиях (а их около 6800) просто невозможно.

 (Читать дальше...)

(0) Комментарий   

Bookmark and Share

Традиционные и нетрадиционные формы работы с родителями

На заметку классному руководителю

Семьи очень разные, у каждой семьи свои проблемы и трудности, поэтому невозможно дать готовый и единственно правильный ответ на вопрос о том, как взаимодействовать с семьёй. Многое зависит от интуиции, мастерства классного руководителя, который должен проанализировать комплекс различных обстоятельств, чтобы принять нужное решение в выборе способов и средств взаимодействия с родителями и ребёнком в конкретной ситуации.

 (Читать дальше...)

(0) Комментарий   

Bookmark and Share

Взаимодействие классного руководителя с семьей самоопределяющегося подростка

В помощь классному руководителю

Главный фактор в развитии личности учащегося — семья. Пребывая в ней с раннего детства, ребенок подвержен многостороннему влиянию со стороны родителей, а также других членов семьи.
Оснований для укрепления взаимодействия педагога с семьей старшеклассника по вопросам профессионального самоопределения вполне достаточно. В неблагополучных семьях, чаще всего, родители не помогают детям выбрать будущую профессию. Причинами являются напряженность во взаимоотношениях между родителями и подростком, эмоциональная отчужденность членов семьи, межличностные конфликты. Дети предоставлены сами себе, имеют неполное и искаженное представление о профессиях, о своем профессиональном будущем не задумываются. Такие подростки нуждаются в психолого-педагогическом сопровождении, выбор профессии требует руководства и педагогического контроля.

 (Читать дальше...)

(0) Комментарий   

Bookmark and Share
Администрация сайта не несёт ответственности за размещаемый пользователями контент.