Подведены итоги областной акции «Апрельские встречи» - 2014
27 Май, 2014 12:37
В период с 1 по 30 апреля 2014 года в Самарской области по инициативе министерства образования и науки Самарской области в рамках проекта «Открытый урок» при поддержке РОР «Союз работодателей Самарской области» прошла II областная акция «Апрельские встречи».
Акция проводилась с целью профессиональной ориентации учащихся общеобразовательных организаций, формирования положительного имиджа профессий и специальностей, востребованных региональной экономикой, информирования населения Самарской области о возможностях довузовского профессионального образования.
(Читать дальше...)Внеклассное мероприятие по профориентации "Угадай профессию"
20 Май, 2014 15:43
Экскурс в мир профессий
Цель: познакомить учащихся с классификацией профессий по предметам труда в игровой форме, создать информационное пространство о профессиях, прививать интерес к различным видам деятельности, задуматься о своем профессиональном будущем.
Задачи:
- Активизировать личное участие в формирование своего будущего;
- Создать условия для повышения готовности подростков к социально-профессиональному определению.
Оборудование:
- Компьютер
- Проектор для показа презентации.
- Иллюстрации различных профессий.
- Выставка книг по теме.
- Форма внеклассного мероприятия: игровая.
План:
- Вступительное слово.
- Выступление библиотекаря школы.
- Конкурс.
- Разминка.
- Профсловарь.
- Конкурс пословиц.
- Кто что делает.
- Конкурс капитанов.
- Домашнее задание.
- Музыкальный конкурс.
4. Рефлексия.
(Читать дальше...)
Решебник |
Роль учителя-предметника в ориентации учащихся на массовые профессии
15 Май, 2014 13:45
Учителю-предметнику
Велико и богато народное хозяйство нашей страны, и с каждым годом все ширится его отраслевая структура. Появляются новые профессии, ширится сеть учреждений, готовящих специалистов для различных отраслей. Рассказать о всех профессиях (а их около 6800) просто невозможно.
(Читать дальше...)Традиционные и нетрадиционные формы работы с родителями
12 Май, 2014 11:48
На заметку классному руководителю
Семьи очень разные, у каждой семьи свои проблемы и трудности, поэтому невозможно дать готовый и единственно правильный ответ на вопрос о том, как взаимодействовать с семьёй. Многое зависит от интуиции, мастерства классного руководителя, который должен проанализировать комплекс различных обстоятельств, чтобы принять нужное решение в выборе способов и средств взаимодействия с родителями и ребёнком в конкретной ситуации.
(Читать дальше...)Взаимодействие классного руководителя с семьей самоопределяющегося подростка
12 Май, 2014 10:28
В помощь классному руководителю
Главный фактор в развитии личности учащегося — семья. Пребывая в ней с раннего детства, ребенок подвержен многостороннему влиянию со стороны родителей, а также других членов семьи.
Оснований для укрепления взаимодействия педагога с семьей старшеклассника по вопросам профессионального самоопределения вполне достаточно. В неблагополучных семьях, чаще всего, родители не помогают детям выбрать будущую профессию. Причинами являются напряженность во взаимоотношениях между родителями и подростком, эмоциональная отчужденность членов семьи, межличностные конфликты. Дети предоставлены сами себе, имеют неполное и искаженное представление о профессиях, о своем профессиональном будущем не задумываются. Такие подростки нуждаются в психолого-педагогическом сопровождении, выбор профессии требует руководства и педагогического контроля.