Вечер «Мир наших увлечений»
21 Июнь, 2016 12:07
Семья и школа
Предлагаем вниманию классных руководителей 6-х классов сценарий родительского собрания, в котором принимают участие родители совместно с детьми.
Участники: классный руководитель, учащиеся 6-го класса, их родители
Цели:
1) познакомиться с увлечениями детей и их родителей, лучше узнать друг друга;
2) учесть возможности вовлечения родителей в воспитательный процесс через организацию ими мини-кружков по интересам, участие в подготовке и проведении классных и школьных дел.
Подготовительная работа
1. Всем родителям заранее сообщается о предстоящем вечере и предлагается принять участие в анкетировании (см. приложение).
2. Учащимся предлагается написать мини-сочинение о собственных увлечениях и увлечениях членов семьи.
3. Редколлегия готовит выпуск газеты «Наши увлечения».
4. Классный руководитель составляет рассказ о своем увлечении.
5. Семьям учащихся предлагается подготовить презентацию своих увлечений в любой форме (рассказ, выставка, фоторепортаж, мастер-класс).
Оформление, оборудование, инвентарь:
а) кабинет празднично украшен, оформлена выставка достижений учащихся и родителей;
б) подготовлено музыкальное сопровождение вечера;
в) установлено мультимедийное оборудование;
г) импровизированный сундук из красивой коробки или шкатулка.
Ход вечера
I. Вступительное слово классного руководителя о значении семейных традиций, совместных увлечений для развития творческих способностей, для укрепления сотрудничества и взаимопонимания в семье.
II. Представление семьями и классным руководителем своих увлечений. Возможные тематические направления вечера:
- репортаж с выставки «Вышивальщицы»;
- экскурсия по выставке «Мы с папой милиционеры»;
- фотоальбом «Наша дача»;
- хит-парад «Из семейной фонотеки».
III. Акция «Сундук сокровищ».
В заключение вечера каждый из присутствующих на листочках красного цвета записывает ответ на вопрос: «Чему Вы (ты) и Ваша (твоя) семья могли бы научить ребят из класса?». На листочках желтого цвета пишется ответ на вопрос: «Чему Вы (ты) хотел(и) бы научиться у других семей?». Листочки с ответами участники помещают в импровизированный сундук.
Таким образом, каждый из присутствующих внесет вклад в развитие классного сообщества, поскольку мнения и предложения будут учтены при планировании работы класса. На основе ответов может быть составлена картотека творческих интересов или карта увлечений учеников и родителей.
Анкета для родителей
1. Чем Вы любите заниматься в свободное время?
2. О каком увлечении Вы могли бы рассказать?
3. Чему Вы могли бы научить учащихся нашего класса?
Анкета для учащихся
1. Твое любимое занятие в свободное время?
2. О каком своем увлечении и увлечении своей семьи ты мог бы рассказать?
3. Чему бы ты хотел научиться?
4. В каких кружках хотел бы заниматься?
Материал подготовлен Ольгой Зайчиковой
Решебник |
Следующая | 
Предыдущая |
Рекомендуемые публикации
Внимание! Все комментарии сначала проходят проверку администратором.