Основные направления и технологии педагогической деятельности в рамках организации психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения детей дошкольного возраста
04 Декабрь, 2017 11:39
В помощь воспитателям и родителям
Направление первое. Организация игровой деятельности.
Именно игра вызывает качественные изменения в психике ребенка. В игре закладываются основы учебной деятельности, которая потом становится ведущей в младшем школьном детстве.
В игре формируется эмоциональная устойчивость, адекватная самооценка своих возможностей (не путать с самооценкой личности), что создает благоприятные условия для умения соотносить желания с реальными возможностями. Велика диагностическая роль игры. Она позволяет выявить уровень развития многих личностных качеств ребенка, а самое главное - определить его статус в детском коллективе. Если ребенок отказывается от общих игр или играет второстепенные, не престижные в детской среде роли - это важный показатель какого-то социально-психологического неблагополучия.
(Читать дальше...)
Решебник |